グローバル社会を生きる子どもたちには人種への正しい価値観を養いたい


先日、グローバル社会で生き抜く力として「自分で考えて行動する力」とご紹介しました。


では、グローバル社会で生き抜く子どもたちに必要な価値観とは何でしょうか。色々ありますが、人種に対する正しい価値観はその中でも大きなものだと思います。


ITの発達に伴い、今や世界が狭いとすら感じます。

繋がれなかった人たちとすぐにつながることが出来る。

先日、当協会で翻訳させていただいた「はだの違いについて教えてくれる本」は、まさにその例です。

オリジナルの英語版を見つけ、“是非!” と、すぐにアメリカにいる筆者へメール。

その日の夜(あちらの朝)には、こちらへデータが飛んできて、翻訳作業をして…




本当に夢のようです。


ドラえもんの “どこでもドア” はある意味実現していると感じます。



さて、この翻訳させていただいた本が作られたのには、ちょうどアメリカで人種問題が再燃した警察官による黒人暴行死事件が背景にあります。

日頃から人種差別については、子どもたちに是非正しい価値観を持って欲しいテーマの一つであったということに加え、日本でも差別が存在することに対する危機感もあってすぐに行動したわけですが、先日、とある学校様よりご相談とご依頼を受けました。



学校に肌の色が違う友達に偏見を持っている児童がいるので指導に使わせてほしい! もちろんです!と即データをお送りしました。


日本は島国で、まだまだ単一民族の意識が強い印象です。

グローバル化が進む現在、その意識だけでは悲し過ぎますし、何よりも人としての

成長の機会を失っているとさえ感じます。


当協会の質の良い英語教育の提供というミッションの先には、グローバル人材の育成が

あります。


グローバル人材として正しい価値観を持ち、世界中で活躍しながら、一人の人として

成長する… そのために用いたいツールが英語なのですから。



地球の反対側にいる人達ともつながることが出来る英語。

でも人種差別という誤った価値観を持っていては、真のグローバル人材にはなり得ない。


是非是非、機会がある度に人種に関して話をして欲しいと思います。

これからは、日本でももっともっと外国籍の方々は増えていきます。

将来、日本の中で分断が起こるなんて悲し過ぎます。

共存できるためにも、お互いに学び合って高め合えるためにも、人種に対する正しい価値観、健全な価値観を、幼いころから養って欲しいと思います。



データをご希望の方はこちらからどうぞ



人種について話したい!そう思われた方、こちらに本のリストがあります。どうぞご活用ください。



以前のブログはこちらからご覧ください。


*協会こぼれ話*


そもそも、小学校の英語教育の指導法を指導させていただいている当協会がなぜ人種問題を取り扱っているのか??

グローバル人材の育成ということをお話しましたが、指導法にも大きく関係するからなんですね。


英語教育には、英語教育だからこその最大の利点があります。

それは海外の本や題材を扱えるという点です。

よく“色遣いがキレイよね~”、とか“なんかオシャレ~”と聞きますが、そんなことではありません(笑)


日本のそれとは全く異なるものを目で見て、考えることで視野は格段に広げられる!

からです。

絵本一つを取ったとしても、その国の文化を学ぶことも出来る。

英語を扱うだけなのに、同時にプラスで学べるのが英語なんです。


色々なトピックを盛り込んで、正しい価値観、健全な価値観も養って欲しいと思いますが、こればかりは指導法を知らなくては難しい💦💦

実は、当協会で扱うような5語ほどの非常にシンプルな英語だけを使って、学習に効果が

高いと言われるアクティブラーニングも、人種差別や貧困、環境問題といったSDGsを授業で盛り込むことも可能なんです。


興味のある方は是非!

子どもたちの学習効果の高さはもちろんですが、第一にご自身の指導に対する満足度が確実に上がります。


小学校英語に特化した指導法を学べるのは、日本国内でも当協会だけです。

子どもたちをワクワクさせる指導を始めませんか?


* おかげさまで少しずつお申込みをいただいております。

  ありがとうございます!



英語教育に秀でた学校だけが認められるグローバル認定校でも採用された指導法!文科省派遣英語教育推進教諭、英語教育推進リーダー、日本の英語教育に影響を与える若手教諭も受講した自信を持ってオススメできるコースです。


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